Gracias al apoyo del Gobierno de Aragón, a través de la convocatoria de subvenciones para la financiación de programas de interés social en la Comunidad Autónoma de Aragón, con cargo a la asignación tributaria del Impuesto Sobre la Renta de las Personas Físicas, correspondiente a 2023, desde Fundación Picarral hemos podido abordar una parte fundamental de nuestro trabajo en el cumplimiento de los fines de nuestra entidad, avanzando hacia la inclusión y la igualdad de oportunidades para todas las personas.
A lo largo de 2024 hemos llevado a cabo tres proyectos en colaboración con las entidades Adunare y Fundación María Auxiliadora, a través de la agrupación INSER3, trabajando de forma conjunta en los ámbitos de actuación juventud, inmigración y discapacidad.
El proyecto “Itinerarios De Inserción Sociolaboral Para Jóvenes En Riesgo De Exclusión” está destinado a Jóvenes de entre 16 y 30 años que se encuentran en riesgo de exclusión social y que carecen de la formación profesional requerida para una integración laboral estable.
Este proyecto ha recibido una financiación por parte de la convocatoria del Gobierno de Aragón, con cargo a la asignación tributaria del IRPF, por un importe total para la agrupación INSER3 de 122.836,20 €, de los que 40.339,41 € se han aplicado a la ejecución del proyecto correspondiente a Fundación Picarral.
El propósito y objetivo de este proyecto ha sido facilitar el acceso al empleo y la estabilidad laboral, a personas jóvenes en riesgo de exclusión social, a través de una formación profesional en el ámbito de la hostelería, basada en la metodología del «aprender haciendo» y un itinerario personalizado de inserción sociolaboral. Además, las personas destinatarias de este proyecto acceden a un programa de actividades complementarias para favorecer el desarrollo y participación de los y las jóvenes en su comunidad.
Por otro lado, el proyecto “Itinerarios de Inclusión para Población Migrante”, se dirige, tanto a jóvenes migrantes y no migrantes, de entre 16 y 30 años, que viven en un contexto de interculturalidad y requieren herramientas para gestionar una mejor convivencia, como a profesores y profesoras que trabajan en entornos interculturales.
Este proyecto ha recibido una financiación de 88.286,70€ para toda la agrupación, de los que 26.159,35 € han sido destinados a la ejecución del proyecto que corresponde a Fundación Picarral.
Este programa tiene como objetivos favorecer la inserción sociolaboral de la población joven migrante, a través de formación en competencias comunicativas en español y de formación técnica profesional; promover la participación, convivencia e interculturalidad como herramienta para gestionar la diversidad cultural, a través de actividades de ocio, deporte y tiempo libre inclusivas; integrar a la población inmigrante en el entorno político, social y económico local a través de la sistematización de procesos participativos con el objetivo de incrementar el nivel de participación social y sensibilizar a la población general sobre el valor de la interculturalidad, a través de una campaña de comunicación. Reforzar las competencias interculturales del profesorado, a través de formación específica para gestionar la diversidad cultural.
Por último, el proyecto “SERPI: Promoción de la autonomía personal y la inclusión sociolaboral de personas con discapacidad”, está dirigido a personas con discapacidad intelectual o personas que presentan necesidades de apoyo en las actividades básicas de la vida diaria o necesidades educativas especiales, aunque no dispongan de un certificado de discapacidad reconocida.
Este proyecto ha recibido una financiación correspondiente a la asignación tributaria de IRPF por importe de 42.718,04 €, cuyo destino ha sido en este caso de forma íntegra, financiar la parte correspondiente de la actuación de Fundación Picarral.
El propósito de este proyecto es mejorar la calidad de vida autónoma de las personas con discapacidad intelectual, al mismo tiempo que atenúa las dificultades que afrontan estas personas, evitando las situaciones que generan riesgo de exclusión. A través de una intervención socioeducativa que replica condiciones similares a las de la vida independiente y opera en entornos cotidianos, se ofrece a los y las participantes formación, seguimiento, apoyo y asesoramiento centrado en la adquisición de habilidades y destrezas necesarias para ayudar a desenvolverse en su entorno y alcanzar sus metas personales. La metodología adoptada prioriza la estimulación sobre la suplencia, buscando generar confianza en las capacidades individuales para favorecer el desarrollo de la autonomía.
A través de esta comunicación, agradecemos a Gobierno de Aragón y a todas las personas contribuyentes, su apoyo y confianza, por hacer posible que avancemos hacia una sociedad más justa y equitativa.
