El Centro de Formación Laboral e Inserción Social SERPI se estructura como un centro de atención socioeducativa especializada en la formación de personas con inteligencia límite.
PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN INCIAL EN FABRICACIÓN Y MONTAJE
Tríptico PCI FABRICACION Y MONTAJE
El Programa de Cualificación inicial tiene como finalidad última la inserción social y laboral de jóvenes con inteligencia límite que tengan cumplidos los 16 años, o vayan a cumplirlos en el año natural de inicio del programa y no superen los 21años y con un nivel de funcionamiento personal que permita conseguir las unidades de competencia profesional del programa y su posterior continuidad en otras enseñanzas o su incorporación al mundo laboral.
Desde 2013 en torno al 70% del alumnado que finalizó su proceso formativo en el Centro de Formación Laboral e Inserción Social SERPI ha conseguido insertarse laboralmente de manera estable en el sector productivo.
Objetivos:
- Proporcionar al alumnado la competencia general profesional para realizar operaciones básicas de fabricación y montaje con materiales férricos, no férricos y tecno-plásticos, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana.
- Facilitar el desarrollo y la adquisición de competencias clave que les permita proseguir estudios en otras enseñanzas y/o una inserción laboral.
Destinatarios/as:
Jóvenes con inteligencia límite que tengan cumplidos los 16 años, o vayan a cumplirlos en el año natural de inicio del programa y no superen los 21 años. Con un nivel de funcionamiento personal que les permita conseguir las unidades de competencia profesional del programa y su posterior continuidad en otras enseñanzas o su incorporación al mundo laboral.
Temporalidad:
1.980 horas en horario de 8h. a 14h. siguiendo calendario escolar oficial establecido para Formación Profesional, durante 2 cursos académicos completos
Contenidos:
Módulos formativos generales:
Aprendizajes instrumentales (Lengua y matemáticas).
Desarrollo personal y social.
Módulos específicos de cualificación:
Realizar operaciones básicas de fabricación.
Realizar operaciones básicas de montaje.
Módulo Específico de prevención y formación laboral.
Módulo específico de formación práctica.
Tutorías y actividades complementarias.
Metodología y Evalucación:
Metodología activa, participativa y adaptada a las necesidades del alumnado (Plan Personalizado de Formación), favorecedora de la adquisición progresiva de las competencias clave y profesionales. Evaluación continua, formativa y flexible.
Servicios Adicionales:
Nuestro compromiso con el alumnado no finaliza con la superación del programa de cualificación profesional y adquisición de las competencias previstas, ni con la consecución de la inserción laboral. Por ello, el Centro de Formación e Inserción Social SERPI ofrece:
- Formación complementaria tras obtención de la titulación.
- Programa de ocio y tiempo libre.
- Programa de atención y orientación a familias y/o entorno del alumnado.
- Itinerario individual de inserción laboral y acompañamiento en el puesto de trabajo.
- Programa de autonomía y transición a la vida adulta.
Salidas Profesionales:
- Peones de industrias manufactureras.
- Auxiliares de procesos automatizados.
- Ensambladores de maquinaria mecánica.
Descargas
- Conclusiones de las II Jornadas sobre Personas con Inteligencia Límite
- Personas con discapacidad intelectual y necesidades de apoyo intermitentes: situación, necesidades y demandas
Programa formativo gratuito para el alumnado participante subvencionado por:
PROGRAMA DE MEJORA Y ENRIQUECIMIENTO INSTRUMENTAL
A través del Programa de Mejora y Enriquecimiento Instrumental, el alumnado recibe una formación en torno a dos ejes fundamentales: refuerzo de conocimientos básicos y adquisición de competencia profesional. De este modo, por un lado, se recibe una formación básica dirigida a recuperar o reforzar los niveles de conocimientos previamente aprendidos, así como a incorporar nuevos conceptos que mejoren su nivel de formación académica; por otra parte, se participa en una formación laboral específica que permite mejorar y ampliar sus posibilidades de empleabilidad.
Contenidos y actividades:
Los contenidos y actividades desarrolladas se articulan alrededor de cuatro grandes áreas o ámbitos de conocimiento:
- Instrumentales: Matemáticas (medidas de peso, capacidad, tiempo y longitud; gestión de la propia economía; operaciones básicas, resolución de problemas…) y Lenguaje (vocabulario, gramática básica, ortografía, razonamiento verbal, pensamiento abstracto…).
- Socio-natural: Conocimiento del medio (el cuerpo humano; medio ambiente; nuestra ciudad; interculturalidad y derechos humanos…).
- Científico-técnico: Tecnología (conocimiento y uso de los diferentes tipos de herramientas; seguridad e higiene en el trabajo planificación del trabajo; hoja de operaciones y procesos).
- Prácticas de tecnología (manipulación y manejo de cargas; manejo de maquinaria para la manipulación de mercancías; elementos de protección individual –EPIS–…).
Adicionalmente, en el desarrollo del “Programa de Mejora y Enriquecimiento Instrumental” se organiza en torno a las distintas necesidades e intereses de las personas participantes, lo que permite organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje teniendo en cuenta la distinta profundidad y complejidad de los contenidos y actividades a desarrollar, así como las características del alumnado.